Le bilan cognitif ou neuropsychologique a pour but de permettre une meilleure compréhension de soi, de notre fonctionnement, et de nos difficultés. Il intervient notamment lorsque l’on constate des difficultés possiblement d’origine cognitive, c’est à dire au niveau de l’attention, la concentration, la mémoire, la flexibilité mentale, l’analyse visuelle, etc.
Il repose toujours sur l’utilisation d’outils standardisés et validés scientifiquement. Toutefois, les observations cliniques s’avèrent essentielles pour donner du sens à tout cela. En fonction de la demande et du besoin, nous sélectionnons les outils les plus pertinents pour répondre à vos questionnements. Ce sont vos difficultés et vos besoins qui orientent le bilan. Les tests et échelles utilisées sont choisis au cas par cas.
Parfois, selon ce que l’on observe lors d’un bilan initial, il vous faudra poursuivre avec d’autres professionnels spécialisés. A ce moment, je vous aide et vous oriente vers des professionnels adaptés.
Comment se déroule un bilan cognitif / neuropsychologique ?
- Premier rendez-vous : ce rendez-vous est indispensable avant tout bilan. Lors de ce rendez-vous, nous explorons votre demande et vos difficultés afin de s’assurer que le bilan apportera des éléments utiles pour répondre à vos besoins. Ce rendez-vous me permet aussi de voir quels outils / tests nous utiliserons en première intention. Lors de ce rendez-vous, je vous remets généralement des questionnaires à remplir avant la passation, permettant de recueillir des informations plus détaillées.
- Rendez-vous de passation : il peut y avoir un ou plusieurs rendez-vous de passation. Nous déterminons cela ensemble lors du premier rendez-vous, en fonction des outils qui composeront le bilan.
- Rendez-vous de restitution : ce rendez-vous est systématique. C’est à ce moment que je vous remets les résultats et vous les explique. Le but de ce rendez-vous est de se décentrer des chiffres pour comprendre ce qu’ils signifient, faire le lien avec ce que vous observez dans votre vie quotidienne, et voir ensemble quelles sont les prises en charge, recommandations ou conseils qui pourraient vous être bénéfiques pour répondre aux difficultés initiales qui vous ont amené à faire ce bilan. Un compte-rendu écrit vous est remis à la suite de ce rendez-vous.
A titre indicatif, voici quelques outils de tests disponibles au cabinet :
- Echelles de Weschler, selon l’âge : WPPSI-IV, WISC-V, WAIS-IV
- Questionnaires standardisés de Brown et SSIS SEL (enfants/adolescents uniquement)
- DIVA-5 (entretiens structurés)
- Nepsy-II (enfants/adolescents uniquement)
- D2-R
- RL/RI 16 (adultes)
- Divers tests complémentaires et grilles d’entretiens, entre-autres : Tour de Londres, Corsi, FC Rey, F Taylor, Stroop, DSM48, Batterie Attention et Fonctions exécutives du GREFEX…
A partir de juin 2026, des entretiens structurés autour de l’ADI-R pourront être réalisés (dans le contexte de suspicion de TSA).